كيف تلعب مع الاطفال ذوي الاحتياجات
كيف تلعب مع الاطفال ذوي الاحتياجات
يظن الكثيرين ان اللعب هو تضيع وقت وينسوا ان استغلال اوقات التسلية لهؤلاء الاطفال انما يبنى الطفل او يحطمة و ان تلعيب هؤلاء الاطفال عامة هو فن ومثالا على ذلك نجد كثيرا من هؤلاء الاطفال يهرعون على احد الخدام او احد المدرسين او افراد العائلةدون غيرهم ربما لانة اكثر ودا ربما اكثر بساطة ربما اقرب الى الاطفال من سواهم من الخدام والمدرسين وعلى كل حال نحن يجب ان نسعى الى ان نقترب اليهم باللعب .
فن اللعب مع الاطفال ذوى الاحتياجات الخاصةكالاتى:
قواعد تنظيم اللعب
( 1 ) ليكن لك مخزون جيد من اللعب من خلال دفترا خاصا بالالعاب وقم بتدوينها واكتب ملاحظاتك عليها .
( 2 ) اذا كنت فى رحلة وصادفتك لعبة لاتعرفها قم بتدوينها وضعها الى قائمة العابك فى دفترك الخاص بالالعاب .
( 3 ) حاول ان تخترع لعبة بنفسك .
( 4 ) حاول ان تقوم بتطوير لعبة معروفة وليكن باضافة الموسيقى اوملابس تنكريةاوتغير الكلمات
تمتع بروح التكيف
1 )عليك ان تختار الالعاب التى تناسب عمر الاطفال حيث انة هناك بعض الالعاب التى تناسب البالغين ولاتناسب الصغار .
2 )عليك بتحضير برنامج الالعاب مسبقا فعدم التحضير مسبقا يعرضك لمشكلات كبيرة وتتعرض لعبتك الى الاخفاق بسبب نسيان بعض التفصيلات .
3 ) راقب الاطفال اثناء اللعب فيمكنك ان تتعرف على انماطهم السلوكية اثناء اللعب مثل الطفل المشاكس والطفل العنيد والغشاش والجبان والجرى والهادى والعصبى
4 ) عليك ان توزع اللاعبين من الاطفال بنفسك فتراعى الفروق بينهم فتصبح متوازنة حتى لايصابوا بالاحباط والفشل لعدم توازنهم مابين الذين يجيدون والذين لايجيدون
واجب قيادتك :
+ لا تنسى ان الاطفال عديمى الانتباة بطبيعتهم فحاول ان تعلمهم اين يقفوا فى اللعبة .
+ انتبة الى صوتك اثناء شرح اللعبة او اثناء التحكيم بينهم فيكون صوتك واضحا وليس خافتا وفية حماس اللعب .
+ نظم اللعب جيدا حتى تتفادى الا خطاء الكثيرة لهولاء الاطفال من ذوى الاحتياجات الخاصة .
+ تعلم ان تعطى اوامر اثناء اللعب مثل ابدا انطلق استعد .
+ هولاء الاطفال يستوحون اللعب من خلالك فاذا بدا عليك التعب والارهاق سيكونون هم كذلك علمهم مفاهيم الربح والخسارة كيف لابد ان يفهم هولاء الاطفال بالاخص هذة المفاهيم قبل واثناء وبعد اللعب وان الربح والخسارة لايعنى الانهزام والاحباط وحتى لايتسبب فى مشاكل سلوكية عكسية فيلجا الطفل الى العدوان والكذب او ان يلجا الى الغش حتى يصل الى المكسب او ان يلجا الى الصراخ والغضب والانفعال .
+ لاحظ جيدا وعلمهم جيدا فلا تصرف من عبارات الاثناء والتشجيع للفائز بل وشجع المهزوم ايضا .
هناك ثلاث انظمة للخاسرين وهى كالاتى :
1 ــ الخروج من اللعبة وقد يسبب مشاكل وخصوصا احساس الطفل انة فاشل وضعيف ومنبوذ ارجو عدم اللجوء الية .
2 ــ النقاط السلبية كل لاعب ينال نقاط سلبية وبهذة الطريقة يستطيع الطفل الضعيف ان يكرر المحاولة كما انها لاتجعل الاشخاص خارج اللعبة فيضجرون .
3 ــ الحكم الخاسر ينفذ امرا بالحكم علية مثل مشية البطة اوصوت القطة او الغناء الخ ويمكن الاستفادة من هذا الحكم لرفع مستوى الضعفاء فى اللعب فنساعدهم فى المستقبل وعلى قائد اللعبة وهو الخادم او المدرس ان يتجنب الحكم بالاشياء التى تثير السخرية او المهانة والذل
واخيرا اليكم نموذج لتدوين اللعبة بالدفتر
نموذج العبة ــ رقم اسم اللعبة ــ المكان ــ عدد اعبين ــ الادوات المستخدمة ــ قواعد اللعبة ــ مخطط الرسم ــ وأخيرآ ملاحظاتك
كيف تلعب مع الاطفال ذوي الاحتياجات
يظن الكثيرين ان اللعب هو تضيع وقت وينسوا ان استغلال اوقات التسلية لهؤلاء الاطفال انما يبنى الطفل او يحطمة و ان تلعيب هؤلاء الاطفال عامة هو فن ومثالا على ذلك نجد كثيرا من هؤلاء الاطفال يهرعون على احد الخدام او احد المدرسين او افراد العائلةدون غيرهم ربما لانة اكثر ودا ربما اكثر بساطة ربما اقرب الى الاطفال من سواهم من الخدام والمدرسين وعلى كل حال نحن يجب ان نسعى الى ان نقترب اليهم باللعب .
فن اللعب مع الاطفال ذوى الاحتياجات الخاصةكالاتى:
قواعد تنظيم اللعب
( 1 ) ليكن لك مخزون جيد من اللعب من خلال دفترا خاصا بالالعاب وقم بتدوينها واكتب ملاحظاتك عليها .
( 2 ) اذا كنت فى رحلة وصادفتك لعبة لاتعرفها قم بتدوينها وضعها الى قائمة العابك فى دفترك الخاص بالالعاب .
( 3 ) حاول ان تخترع لعبة بنفسك .
( 4 ) حاول ان تقوم بتطوير لعبة معروفة وليكن باضافة الموسيقى اوملابس تنكريةاوتغير الكلمات
تمتع بروح التكيف
1 )عليك ان تختار الالعاب التى تناسب عمر الاطفال حيث انة هناك بعض الالعاب التى تناسب البالغين ولاتناسب الصغار .
2 )عليك بتحضير برنامج الالعاب مسبقا فعدم التحضير مسبقا يعرضك لمشكلات كبيرة وتتعرض لعبتك الى الاخفاق بسبب نسيان بعض التفصيلات .
3 ) راقب الاطفال اثناء اللعب فيمكنك ان تتعرف على انماطهم السلوكية اثناء اللعب مثل الطفل المشاكس والطفل العنيد والغشاش والجبان والجرى والهادى والعصبى
4 ) عليك ان توزع اللاعبين من الاطفال بنفسك فتراعى الفروق بينهم فتصبح متوازنة حتى لايصابوا بالاحباط والفشل لعدم توازنهم مابين الذين يجيدون والذين لايجيدون
واجب قيادتك :
+ لا تنسى ان الاطفال عديمى الانتباة بطبيعتهم فحاول ان تعلمهم اين يقفوا فى اللعبة .
+ انتبة الى صوتك اثناء شرح اللعبة او اثناء التحكيم بينهم فيكون صوتك واضحا وليس خافتا وفية حماس اللعب .
+ نظم اللعب جيدا حتى تتفادى الا خطاء الكثيرة لهولاء الاطفال من ذوى الاحتياجات الخاصة .
+ تعلم ان تعطى اوامر اثناء اللعب مثل ابدا انطلق استعد .
+ هولاء الاطفال يستوحون اللعب من خلالك فاذا بدا عليك التعب والارهاق سيكونون هم كذلك علمهم مفاهيم الربح والخسارة كيف لابد ان يفهم هولاء الاطفال بالاخص هذة المفاهيم قبل واثناء وبعد اللعب وان الربح والخسارة لايعنى الانهزام والاحباط وحتى لايتسبب فى مشاكل سلوكية عكسية فيلجا الطفل الى العدوان والكذب او ان يلجا الى الغش حتى يصل الى المكسب او ان يلجا الى الصراخ والغضب والانفعال .
+ لاحظ جيدا وعلمهم جيدا فلا تصرف من عبارات الاثناء والتشجيع للفائز بل وشجع المهزوم ايضا .
هناك ثلاث انظمة للخاسرين وهى كالاتى :
1 ــ الخروج من اللعبة وقد يسبب مشاكل وخصوصا احساس الطفل انة فاشل وضعيف ومنبوذ ارجو عدم اللجوء الية .
2 ــ النقاط السلبية كل لاعب ينال نقاط سلبية وبهذة الطريقة يستطيع الطفل الضعيف ان يكرر المحاولة كما انها لاتجعل الاشخاص خارج اللعبة فيضجرون .
3 ــ الحكم الخاسر ينفذ امرا بالحكم علية مثل مشية البطة اوصوت القطة او الغناء الخ ويمكن الاستفادة من هذا الحكم لرفع مستوى الضعفاء فى اللعب فنساعدهم فى المستقبل وعلى قائد اللعبة وهو الخادم او المدرس ان يتجنب الحكم بالاشياء التى تثير السخرية او المهانة والذل
واخيرا اليكم نموذج لتدوين اللعبة بالدفتر
نموذج العبة ــ رقم اسم اللعبة ــ المكان ــ عدد اعبين ــ الادوات المستخدمة ــ قواعد اللعبة ــ مخطط الرسم ــ وأخيرآ ملاحظاتك
